PRODUCCIONES TERCER BIMESTRE

Durante este tercer bimestre los niños realizaron múltiples producciones. Entre ellas la creación de adivinanzas sobre animales, Tarjetas sobre los adjetivos, creación de cuentos, Tarjetas sobre sinónimos, etc.

Los dejo con algunas de sus producciones.

VISITA AL CALLAO

Llenos de entusiasmo, el pasado jueves 16 de stiembre fuimos de visita al Callao. Conocimos el submarino Abtao, La fortaleza Real Felipe, Chucuito y la Punta. Fue un recorrido largo pero muy interesante. Aqui comparto algunas fotos.

LOS ANIMALES TAMBIÉN SE EXPRESAN

Cada uno de los animales se expresa de múltiples formas: moviendo la cola, dando saltos, etc. Los animales se expresan por sonidos.

FELIZ DÍA DEL NIÑO

El viernes 20 de agosto tuvimos nuestra celebración por el día del niño. Compartimos un día muy divertido en el cine. Espero que hayan disfrutado y sobre todo no olviden esta experiencia tan maravillosa. Los quiero mucho: Miss Emma

BIENVENIDOS!!!!!

Una vez más nos volvemos a ver...Espero hayan podido descansar, jugar, distraerse, en fín hacer todo lo que quedaba pendiente. Este bimestre está lleno de sorpresas y nuevos temas. Estoy segura que ustedes van a poner de su parte para cada día ir aprendiendo algo nuevo. Una vez más les doy la bienvenida a este Tercer bimestre.

VACACIONES

Niños del grado 1:

Espero que se encuentren disfrutando de sus merecidas vacaciones, les dejo muchos saludos y cariños. Los espero con muchas ansias el día lunes 9 de agosto.

CREAMOS NUESTROS CUENTOS

A todos los niños del grado 1:
Estoy tan orgullosa de cada uno de ustedes. Que alegría ver sus producciones, me parece increíble que en marzo hayan estado practicando y repasando vocales, ahora ya creen cuentos. Los felicito y me enorgullece acompañarlos en toda esta aventura.Aqui les dejo algunas fotos de todo el proceso de crear cuentos.

1. Conocimos, vimos y leímos muchos cuentos.
2. Elegimos y creamos un personaje.
3. Describimos a nuestro personaje y el lugar donde se desarrollaría la historia.
4. Imaginamos una aventura o un problema para nuestro personaje.
5. Planteamos una solución para el problema.
6. A redactar el cuento.
7. A reescribir el cuento corrigiendo errores.
8. A pasar a limpio.
9. A diagramar nuestro título e inventar los dibujos.
10. A disfrutar de nuestros cuentos.

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